About KV Salboni, Kolkata

Kendriya Vidyalaya, RBNM, Salboni was established in the year 1998. It’s aim is to impart value based quality education and overall development of the students. Various activities and programmes are undertaken in the academic and co-curricular realms to achieve and to succeed in the ultimate goal of life to usher in happiness and smiles. Being a project sector Vidyalaya, it has been blessed with human and technological resources in abundance. At present our student strength is nearly 600. The Vidyalaya has a majestic building which accommodates the students from Class I to VIII – two sections, Class IX – X- one section and Class XI-Sc, XI-Com., XII-Sci, XII-Com. with one section.
PRINCIPAL'S MESSAGE
स्कूल का सर्वप्रथम तथा सर्वाधिक महत्वपूर्ण लक्ष्य प्रत्येक छात्र का सर्वांगीण विकास है, जिसके अंतर्गत प्रत्येक बच्चे को उसकी अधिकतम क्षमता तक विकसित करना है। उस लक्ष्य तक पहुंचने के लिए कौशल और संपूर्ण व्यक्तित्व अर्थात संतुलित व्यक्तित्व विकसित करने का प्रयास किया जा रहा है। यह तभी संभव है, जब स्कूल बहुआयामी अंतःविषय दृष्टिकोण-आधारित शिक्षा प्रदान करता है। शिक्षक न केवल पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधियों को सुविधाजनक बनाते हैं, बल्कि खिलौना-आधारित शिक्षा, कला-एकीकृत शिक्षा, विभिन्न आत्म-अभिव्यक्ति-आधारित आनंदपूर्ण गतिविधि-उन्मुख शिक्षा को अपनाकर छात्रों को सह-पाठ्यचर्या संबंधी गतिविधियों में भी सम्मिलित करते हैं। शिक्षा का यह दृष्टिकोण न केवल छात्रों में जीवन के वास्तविक मूल्यों का विकास करता है, बल्कि उनमें जीवन कौशल और विभिन्न व्यावसायिक कौशल और क्षमताओं का भी विकास करता है। तभी, एक स्कूल के लिए, एक बच्चे को एक एकीकृत व्यक्तित्व के रूप में विकसित करना संभव होगा। यही हमारे स्कूल यानी केवी सालबोनी का असली उद्देश्य है।
The first and most important goal of the school is the all-round development of every student, under which the aim is to develop every child to its maximum potential. To reach that goal, efforts are being made to develop skills and a complete personality i.e. a balanced personality. This is possible only when the school provides multidimensional interdisciplinary Approach-Based Education. Teachers not only facilitate curricular activities but also involve students in co-curricular activities by adopting Toy-Based Learning, Art-Integrated Learning, various Self-Expression-based Joyful Activity-oriented Learning. This approach of education not only develops the real values of life among the students, but also develops life skills and various professional skills and abilities in them. Then only, it will be possible for a school, to develop a child into an integrated personality. This is the real aim of our school i.e. KV Salboni.